UFR Culture et communication - Université Paris 8

Mémoire et soutenance

Boubacar Diarra — 2021-02-04T15:34:38Z

Descriptif :

Le mémoire de recherche en master est un texte original de 50 à 100 pages (le volume pourra être réduit en M1), traitant d'un thème en lien avec la communication. Ce texte présente une problématisation de l'objet de recherche choisi, c'est à dire un processus permettant de poser une question de recherche sur cet objet, appuyée sur une conceptualisation et une bibliographie pertinente. Pour répondre à la problématique, une enquête de terrain doit être mise en place, fondée sur une méthodologie spécifique, discutée avec le directeur ou la directrice de mémoire.

Ci-dessous Vademecum des normes de présentation des citations et références bibliographiques ainsi que le guide pour la rédaction du mémoire

Guide pour la rédaction du mémoire 336.7 kio

Normes de présentation des citations et références bibliographiques

Quelques sujets de mémoire soutenus ces dernières années en Master 2 Médias internationaux :

Titre : Journalisme alternatif en Italie : faire vivre les médias anti-mafia de 1977 à nos jours
Année universitaire : 2019 - 2020

Titre : Comprendre l'image de marque de la Corée du Sud. Une analyse de la couverture médiatique de la Corée du Sud par le journal Le Monde, 1948-2020
Année universitaire : 2019 - 2020

Titre : L'évolution artistique des griots mandingues ou la représentation du traditionnel par le prisme de la world music
Année universitaire : 2018 - 2019

Titre : La Photographie Connectée : Pratiques et Puissances
Année universitaire : 2018 - 2019

Titre : La représentation politique et médiatique d'Hugo Chávez dans l'émission Aló Presidente
Année universitaire : 2017 - 2018

Titre : La trajectoire de professionnalisation des acteurs de la Web TV du jeu vidéo : e-sport, pro-player et régulations
Année universitaire : 2016 - 2017

Titre : Quand la presse parle des ultras : le discours des quotidiens français sur les ultras du Paris Saint-Germain entre 2010 et 2017
Année universitaire : 2016 - 2017

Nombre d'ECTS : 20

Et après ?

Boubacar Diarra — 2020-12-10T12:04:17Z

Le Master 2 Médias internationaux prépare tout particulièrement aux métiers de la communication et de l'information dans les médias, les institutions, les ONG et les collectivités opérant dans un contexte international (correspondant, expert-consultant, chargé de communication, conception-rédaction, stratégie de communication, etc.).

Il offre des débouchés dans les domaines suivants :

– titres de presse ou sites de presse électronique ;

– bureaux et agences de presse internationale ;

– chaînes internationales de télévision ;

– acteurs du web ;

– radios internationales ;

– institutions internationales ;

– institutions européennes ;

– administrations et ministères (service de presse) ;

– acteurs culturels et économiques participant aux échanges internationaux ;

– collectivités locales (services de communication internationales ou bilingues) ;

– associations humanitaires, de coopération et développement internationales.

Critères d'admission

Boubacar Diarra — 2020-12-10T11:52:20Z

Pré-requis

Cette formation s'adresse aux étudiants ayant une formation initiale en sciences de l'information et de la communication, mais aussi, sous réserve qu'elles aient comporté des enseignements en lien avec les champs intéressant les sciences de l'information et de la communication, en sciences humaines ou sociales (anthropologie, sociologie, philosophie, science politique, etc.).

L'accès en master est possible :

- pour les titulaires d'une licence en Information et communication ou dans un champ compatible (accès en master 1) ;

- pour les titulaires d'un master 1 dans un champ compatible avec celui du diplôme de master (accès en master 2) ;

- par validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (décret 2013-756 du 19 août 2013) : accès sans avoir le diplôme requis, compte tenu des études, des acquis personnels et des expériences professionnelles ;

- par validation des études supérieures accomplies, notamment à l'étranger.

Il sera apprécié :

- l'adéquation du parcours antérieur (expérience professionnelle et/ou personnelle du candidat, diplômes) avec la formation ;

- l'adéquation du projet de mémoire avec la formation ;

- les résultats obtenus en licence ou équivalent ;

- les motifs justifiant du choix de ce master par le candidat.

Pour les ressortissants d'un pays non francophone et n'ayant jamais fait d'études en France ou dans un pays francophone, il sera apprécié en outre le niveau de français (compréhension et capacité d'expression initiales de la langue française suffisantes pour suivre les enseignements et échanger par des contributions écrites et orales).

Cette appréciation sera fondée sur l'examen du dossier comprenant :

- les certificats de travail / attestations d'employeurs / attestations de stage (uniquement en rapport avec la formation demandée) pour les candidats qui souhaitent mettre en avant une expérience professionnelle et/ou personnelle en vue d'une admission par équivalence ;

- un CV dans lequel seront soulignées les expériences en rapport avec le diplôme choisi ainsi que les éventuelles réalisations ou productions ;

- les diplômes obtenus et les relevés de notes ;

- un projet de mémoire (consulter ici les attendus du projet de mémoire) ;

- une lettre de recommandation, le cas échéant ;

- une lettre de motivation en français, ainsi que sa traduction en anglais ou en espagnol ;

- tout document attestant de réalisations en lien avec la formation ;

- pour les candidats originaires d'un pays non francophone ou qui n'ont pas fait leurs études en langue française, l'attestation du test de français (DELF B2, TCF 4 ou TEF 4 en cours de validité).

Selon le dossier, le candidat pourra être reçu lors d'un entretien complémentaire.

Modalités d'admission

Les modalités d'admission varient en fonction de la situation de chaque candidat (nationalité, pays de résidence, âge, type de diplôme, diplôme français ou étranger, candidat déjà ou jamais inscrit dans l'enseignement supérieur français, …).

Pour connaître la procédure qui correspond à votre profil, connectez-vous sur le site de l'Université https://appscol.univ-paris8.fr/admission-inscription/

Stages / Alternance

Boubacar Diarra — 2020-12-10T11:33:48Z

La formation conduisant au diplôme national de Master comprend obligatoirement une ou plusieurs expériences en milieu professionnel, notamment sous la forme de stage. Les étudiants ont la possibilité d'effectuer une période d'insertion professionnelle d'une durée de 6 mois en M2. Cette insertion professionnelle doit permettre l'acquisition d'une très bonne maîtrise des environnements professionnels et le développement d'une forte capacité d'expertise dans le domaine des médias et de la communication.

Les structures accueillant en stage sont principalement les services de communication d'entreprises (de divers secteurs) et d'établissements culturels ; les entreprises de presse, sociétés de production et chaînes de télévision ; les institutions européennes, ainsi que des ONG et associations.

Les missions peuvent varier mais doivent correspondre aux compétences acquises au cours de la formation : rédaction et correction de documents de communication ou de contenus journalistiques ; organisation d'évènements culturels ou de communication ; suivi de relations presse ; animation de communautés en ligne à des fins promotionnelles ; collecte et analyse de données numériques, notamment dans des laboratoires de recherche universitaires en Sciences de l'information et de la communication.

La période d'insertion professionnelle est évaluée sur la base d'un rapport d'activité. Ce rapport présente l'entreprise et les missions, ainsi qu'une réflexion problématisée sur le secteur d'activité et les pratiques professionnelles afférentes. Ce rapport est discuté à l'issue de la soutenance du mémoire.

Pour de plus amples informations concernant l'alternance ou les contrats de professionnalisation, contacter le service de la formation permanente à Paris 8.

Actualité des champs professionnels

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:46:32Z

Descriptif :

Ce cours propose un cycle de conférence avec des acteurs professionnels du champ des médias. Organisé chaque année autour d'un thème différent, il permet d'appréhender les mutations contemporaines des pratiques et des trajectoires professionnelles dans le secteur de l'information. Parmi les thèmes abordés durant les dernières années : « Le data journalism : émergence et enjeux » ; « Après #MeToo : genre et pratiques journalistiques » ou encore « Les nouveaux formats de l'information ». Ont été reçus dans le cadre de ce cours des journalistes de la presse écrite (Mediapart, Le Monde, Challenges, Les Inrockuptibles, Libération, Marianne) et travaillant dans le secteur audiovisuel (Canal+, LCI, LCP), ainsi que des producteurs et programmateurs de podcasts ou de capsules vidéos (Brut, Nouvelles Écoutes, Binge Audio).

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Atelier de méthodologie

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:43:05Z

Descriptif :

Cet atelier est animé par la directrice ou le directeur de recherche qui accompagne la réalisation du mémoire.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 7,5h

Méthodologie de la recherche en sciences sociales

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:37:56Z

Descriptif :

Le cours a pour objectif d'initier des étudiants peu expérimentés en recherche en sciences sociales à la méthodologie, de leur apprendre à organiser une démarche globalement cohérente, de faire les bons choix (du sujet et des moyens de leur recherche), de se mettre en capacité de problématiser leur question initiale, et de leur transmettre des manières de faire (de la documentation à l'exploration d'un champ d'investigation, en passant par les techniques d'entretien et d'observation, jusqu'à la bonne manière de structurer un mémoire). Ces aspects seront introduits de manière vivante à partir des terrains difficiles que l'enseignant a lui-même défrichés, en France, en Allemagne et en Tunisie.

Nombre d'ECTS : 2
Volume horaire : 15h

Communication publique et politique

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:34:56Z

Descriptif :

L'objectif de ce cours est de présenter les différentes approches théoriques qui permettent d'étudier les origines, le développement, les enjeux et les manifestations de la communication politique et publique. Il privilégie l'étude des relations sociales mettant en relation les « gouvernants » (titulaires de fonctions politiques) et les « gouvernés » (les groupes sociaux sur lesquels ils sont censés exercer leur autorité par divers moyens, dont le maintien d'un ordre symbolique), mais aussi les différents professionnels de la communication.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Cultures participatives et médias numériques

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:32:45Z

Descriptif :

Ce cours a pour objectif de mieux cerner et définir la culture de la participation qui touche une partie importante des publics médiatiques, que ce soit par le biais des réseaux sociaux ou des potentialités de publicisation des commentaires sur l'actualité existant sur l'ensemble des plateformes numériques des médias d'information. Qu'ils soient critiques, à visée contre-hégémonique (dénonçant une propagande médiatique et la nécessité d'un contrepouvoir), auto-proclamés « citoyens », simples corrections d'erreurs, ou désirs d'ajouts d'information complémentaires, ces productions sont pensées par leurs auteurs comme des participations à l'espace public qui visent à le régénérer, à l'ouvrir, à l'enrichir. Ces productions participatives portent aussi et avant tout en elles la trace identitaire de ceux qui les ont produites, mais nous serons amenés à en réfuter le caractère égalitaire.

Si les mouvements révolutionnaires ou communautaires avaient été les premiers à utiliser les médias pour proposer de nouvelles formes d'actions, la tendance participative qui caractérise les médias actuels avec l'arrivée d'internet a fait émerger une nouvelle silhouette d'activistes. La période actuelle se caractérise par un individualisme plus marqué, mais on peut se demander si les appartenances traditionnelles – parti, syndicat – ont forcément disparu. Elle s'accompagne d'une transformation des rapports entre les journalistes et leurs publics, d'un dialogue généralisé entre producteurs et consommateurs d'information et, au final, d'un brouillage des frontières entre ces deux entités.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Géopolitique et gouvernance du numérique

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:30:09Z

Descriptif :

Internet et le capitalisme numérique existent aux dimensions du monde. Ce cours a pour objectif d'analyser les différents enjeux de pouvoir associés à cette situation. On s'intéressera ainsi, dans une perspective internationale, à la réalité technique, économique, sociale et politique du numérique. Après avoir rappelé les fondements techniques d'Internet et la manière dont le « réseau des réseaux » est gouverné, ce cours développera plusieurs thématiques : les relations économiques entre Nord et Sud, l'encadrement politique et institutionnel du capitalisme numérique, les rivalités entre États dans le cyberespace, les stratégies d'influence des GAFAM, les inégalités (de classe, race et genre) perpétuées par les technologies numériques, les transformations de la liberté d'expression en ligne, etc.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 30h