UFR Culture et communication - Université Paris 8

Mémoire et soutenance

Boubacar Diarra — 2021-02-04T15:46:57Z

Descriptif :

Le mémoire de recherche en master est un texte original de 50 à 100 pages (le volume pourra être réduit en M1), traitant d'un thème en lien avec la communication. Ce texte présente une problématisation de l'objet de recherche choisi, c'est à dire un processus permettant de poser une question de recherche sur cet objet, appuyée sur une conceptualisation et une bibliographie pertinente. Pour répondre à la problématique, une enquête de terrain doit être mise en place, fondée sur une méthodologie spécifique, discutée avec le directeur ou la directrice de mémoire.

Ci-dessous Vademecum des normes de présentation des citations et références bibliographiques ainsi que le guide pour la rédaction du mémoire

Guide pour la rédaction du mémoire 336.7 kio

Normes de présentation des citations et références bibliographiques

Nombre d'ECTS : 18

Et après ?

Boubacar Diarra — 2020-12-11T09:58:19Z

Le Master 2 Médias et rapports sociaux de classe, race, genre prépare tout particulièrement aux créneaux professionnels des métiers de l'expertise médiatique, aux métiers de la communication au sein de la société civile et des organisations associatives ayant à gérer des activités de production médiatique (ou à y favoriser l'accès à des publics), aux métiers de la communication territoriale, ainsi qu'aux métiers de l'enseignement et de la recherche. Il ouvre donc à différents types de postes (chargé(e) de programme ou de production, chargé(e) d'étude, rédacteur/trice, community manager, etc.) dans les secteurs aussi bien publics (collectivités territoriales, administrations, institutions internationales, ONG, etc.) que privés (entreprises de production médiatiques et/ou culturelles, etc.).

Ce parcours se positionne également comme propédeutique à la poursuite d'études doctorales.

Critères d'admission

Boubacar Diarra — 2020-12-11T09:52:57Z

Pré-requis

Cette formation s'adresse aux étudiants ayant une formation initiale en sciences de l'information et de la communication, mais aussi, sous réserve qu'elles aient comporté des enseignements en lien avec les champs intéressant les sciences de l'information et de la communication, en sciences humaines ou sociales (anthropologie, sociologie, philosophie, science politique, etc.).

L'accès en master est possible :

- pour les titulaires d'une licence en Information et communication ou dans un champ compatible (accès en master 1) ;

- pour les titulaires d'un master 1 dans un champ compatible avec celui du diplôme de master (accès en master 2) ;

- par validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (décret 2013-756 du 19 août 2013) : accès sans avoir le diplôme requis, compte tenu des études, des acquis personnels et des expériences professionnelles ;

- par validation des études supérieures accomplies, notamment à l'étranger.

Il sera apprécié :

- l'adéquation du parcours antérieur (expérience professionnelle et/ou personnelle du candidat, diplômes) avec la formation ;

- l'adéquation du projet de mémoire avec la formation ;

- les résultats obtenus en licence ou équivalent ;

- les motifs justifiant du choix de ce master par le candidat.

Pour les ressortissants d'un pays non francophone et n'ayant jamais fait d'études en France ou dans un pays francophone, il sera apprécié en outre le niveau de français (compréhension et capacité d'expression initiales de la langue française suffisantes pour suivre les enseignements et échanger par des contributions écrites et orales).

Cette appréciation sera fondée sur l'examen du dossier comprenant :

- les certificats de travail / attestations d'employeurs / attestations de stage (uniquement en rapport avec la formation demandée) pour les candidats qui souhaitent mettre en avant une expérience professionnelle et/ou personnelle en vue d'une admission par équivalence ;

- un CV dans lequel seront soulignées les expériences en rapport avec le diplôme choisi ainsi que les éventuelles réalisations ou productions ;

- les diplômes obtenus et les relevés de notes ;

- un projet de mémoire (consulter ici les attendus du projet de mémoire) ;

- une lettre de recommandation, le cas échéant ;

- une lettre de motivation en français, ainsi que sa traduction en anglais ou en espagnol ;

- tout document attestant de réalisations en lien avec la formation ;

- pour les candidats originaires d'un pays non francophone ou qui n'ont pas fait leurs études en langue française, l'attestation du test de français (DELF B2, TCF 4 ou TEF 4 en cours de validité).

Selon le dossier, le candidat pourra être reçu lors d'un entretien complémentaire.

Modalités d'admission

Les modalités d'admission varient en fonction de la situation de chaque candidat (nationalité, pays de résidence, âge, type de diplôme, diplôme français ou étranger, candidat déjà ou jamais inscrit dans l'enseignement supérieur français, …).

Pour connaître la procédure qui correspond à votre profil, connectez-vous sur le site de l'Université https://appscol.univ-paris8.fr/admission-inscription/

Stages / Alternance

Boubacar Diarra — 2020-12-11T09:44:43Z

La formation conduisant au diplôme national de Master comprend obligatoirement une ou plusieurs expériences en milieu professionnel, notamment sous la forme de stage. Les étudiants ont la possibilité d'effectuer une période d'insertion professionnelle d'une durée de 6 mois en M2. Cette insertion professionnelle doit permettre l'acquisition d'une très bonne maîtrise des environnements professionnels et le développement d'une forte capacité d'expertise dans le domaine des médias et de la communication.

Les structures accueillant en stage sont principalement les services de communication d'entreprises (de divers secteurs) et d'établissements culturels ; les entreprises de presse, sociétés de production et chaînes de télévision ; les institutions européennes, ainsi que des ONG et associations.

Les missions peuvent varier mais doivent correspondre aux compétences acquises au cours de la formation : rédaction et correction de documents de communication ou de contenus journalistiques ; organisation d'évènements culturels ou de communication ; suivi de relations presse ; animation de communautés en ligne à des fins promotionnelles ; collecte et analyse de données numériques, notamment dans des laboratoires de recherche universitaires en Sciences de l'information et de la communication.

La période d'insertion professionnelle est évaluée sur la base d'un rapport d'activité. Ce rapport présente l'entreprise et les missions, ainsi qu'une réflexion problématisée sur le secteur d'activité et les pratiques professionnelles afférentes. Ce rapport est discuté à l'issue de la soutenance du mémoire.

Pour de plus amples informations concernant l'alternance ou les contrats de professionnalisation, contacter le service de la formation permanente à Paris 8.

Formation à la recherche : organisation d'un événement scientifique

Boubacar Diarra — 2020-12-06T23:53:10Z

Descriptif :

Cet EC consiste en l'organisation d'un événement scientifique, cycle de conférences (6 séances de 2h) ou journée d'étude, laissée à la libre appréciation de la promotion du master « Médias et rapports de classe, race, genre ». Le choix de la thématique de cet événement, ainsi que sa préparation, font l'objet d'un travail collectif encadré par l'enseignante. Concrétisée par la réalisation, la promotion et la valorisation d'un séminaire, cette modalité pratique de formation à la recherche vise à articuler les savoirs théoriques aux modalités concrètes du travail scientifique, d'une part ; et à mettre au travail la richesse des enseignements dispensés dans le master et notamment, l'approche interdisciplinaire qui y est défendue, d'autre part.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 30h

Atelier de suivi méthodologique

Boubacar Diarra — 2020-12-06T23:50:09Z

Descriptif :

Cet atelier animé par le ou la directeur-rice de recherche accompagne la réalisation du mémoire.

Nombre d'ECTS : 2
Volume horaire : 7,5h

Méthodologie de la recherche en sciences sociales

Boubacar Diarra — 2020-12-06T23:46:23Z

Descriptif :

Le cours aborde la question de la construction des faits scientifiques en sciences sociales. Sa vocation est donc de faire comprendre pratiquement la manière dont on doit construire une recherche. Il s'agit d'acculturer les étudiant.e.s aux principales règles de construction d'une recherche en sciences sociales, dans le cadre spécifique de la réalisation d'un mémoire : comment, en partant d'un thème initial, construire un véritable objet d'études sociologique ? Qu'est-ce qu'une problématique ? Comment formuler une question de recherche à l'origine d'investigation empirique ? Comment définir des hypothèses ? Comment mettre en œuvre des appareils de preuve appropriés ?

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Méthodologie de la recherche en sciences sociales

Boubacar Diarra — 2020-12-06T23:42:23Z

Descriptif :

Nombre d'ECTS : 2
Volume horaire : 15h

Classe, race, genre : épistémologies comparées

Boubacar Diarra — 2020-12-06T23:38:13Z

Descriptif :

Que signifie produire de la connaissance sur un système d'oppression ? Et de la produire depuis le point de vue de l'opprimé·e ? Ce cours propose d'explorer les implications épistémologiques de ces deux questions en traversant l'histoire des conceptions du savoir dans les théories marxistes, féministes et décoloniales. Il invite également, dans un second temps, à déplacer ce questionnement sur le terrain de la connaissance ordinaire : qu'est-ce que connaître en situation d'oppression ? Comment les rapports sociaux contraignent-ils la production et la circulation ordinaires de connaissance ?

Nombre d'ECTS : 2
Volume horaire : 15h

Le concept d'idéologie : relectures critiques, enjeux empiriques

Boubacar Diarra — 2020-12-06T23:34:20Z

Descriptif :

Aujourd'hui largement galvaudé, le terme d'« idéologie » a pratiquement été vidé de toute sa substance de concept critique. L'objectif de ce cours est de réinterroger de manière critique ce concept important, à travers le prisme de son rapport à la culture. Partant de l'essai historique de Marx et Engels sur l'Idéologie allemande, le cours s'articule autour de la lecture et la discussion hebdomadaire de textes et d'auteurs comme Georg Lukács, Theodor Adorno, Herbert Marcuse, Raymond Williams ou Fredric Jameson. Chaque séance de cours sera divisée en deux parties, entre une partie « cours magistral » et un atelier de lecture des textes. La lecture des textes devra être préparée durant la semaine précédant la séance où le texte sera étudié.

Nombre d'ECTS : 2
Volume horaire : 15h