UFR Culture et communication - Université Paris 8

Et après ?

Boubacar Diarra — 2020-12-09T14:44:46Z

Le Master 2 Médias internationaux prépare tout particulièrement aux métiers de la communication et de l'information dans les médias, les institutions, les ONG et les collectivités opérant dans un contexte international (correspondant, expert-consultant, chargé de communication, conception-rédaction, stratégie de communication, etc.).

Il offre des débouchés dans les domaines suivants : titres de presse ou sites de presse électronique – bureaux et agences de presse internationale – chaînes internationales de télévision – acteurs du web – radios internationales – institutions internationales – institutions européennes – administrations et ministères (service de presse) – acteurs culturels et économiques participant aux échanges internationaux – collectivités locales (services de communication internationales ou bilingues) – associations humanitaires, de coopération et développement internationales.

Le Master 2 Médias et rapports sociaux de classe, race, genre prépare tout particulièrement aux créneaux professionnels des métiers de l'expertise médiatique, aux métiers de la communication au sein de la société civile et des organisations associatives ayant à gérer des activités de production médiatique (ou à y favoriser l'accès à des publics), aux métiers de la communication territoriale, ainsi qu'aux métiers de l'enseignement et de la recherche. Il ouvre donc à différents types de postes (chargé(e) de programme ou de production, chargé(e) d'étude, rédacteur/trice, community manager, etc.) dans les secteurs aussi bien publics (collectivités territoriales, administrations, institutions internationales, ONG, etc.) que privés (entreprises de production médiatiques et/ou culturelles, etc.).

Ce parcours se positionne également comme propédeutique à la poursuite d'études doctorales.

Critères d'admission

Boubacar Diarra — 2020-12-09T14:31:08Z

Pré-requis

Cette formation s'adresse aux étudiants ayant une formation initiale en sciences de l'information et de la communication, mais aussi, sous réserve qu'elles aient comporté des enseignements en lien avec les champs intéressant les sciences de l'information et de la communication, en sciences humaines ou sociales (anthropologie, sociologie, philosophie, science politique, etc.).

L'accès en master est possible :

pour les titulaires d'une licence en Information et communication ou dans un champ compatible (accès en master 1) ;
pour les titulaires d'un master 1 dans un champ compatible avec celui du diplôme de master (accès en master 2) ;
par validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (décret 2013-756 du 19 août 2013) : accès sans avoir le diplôme requis, compte tenu des études, des acquis personnels et des expériences professionnelles ;
par validation des études supérieures accomplies, notamment à l'étranger.

Il sera apprécié :

l'adéquation du parcours antérieur (expérience professionnelle et/ou personnelle du candidat, diplômes) avec la formation ;
l'adéquation du projet de mémoire avec la formation ;
les résultats obtenus en licence ou équivalent ;
les motifs justifiant du choix de ce master par le candidat.

Pour les ressortissants d'un pays non francophone et n'ayant jamais fait d'études en France ou dans un pays francophone, il sera apprécié en outre le niveau de français (compréhension et capacité d'expression initiales de la langue française suffisantes pour suivre les enseignements et échanger par des contributions écrites et orales).

Cette appréciation sera fondée sur l'examen du dossier comprenant :

les certificats de travail / attestations d'employeurs / attestations de stage (uniquement en rapport avec la formation demandée) pour les candidats qui souhaitent mettre en avant une expérience professionnelle et/ou personnelle en vue d'une admission par équivalence ;
un CV dans lequel seront soulignées les expériences en rapport avec le diplôme choisi ainsi que les éventuelles réalisations ou productions ;
les diplômes obtenus et les relevés de notes ;
un projet de mémoire (consulter ici les attendus du projet de mémoire) ;
une lettre de recommandation, le cas échéant ;
une lettre de motivation en français, ainsi que sa traduction en anglais ou en espagnol ;
tout document attestant de réalisations en lien avec la formation ;
pour les candidats originaires d'un pays non francophone ou qui n'ont pas fait leurs études en langue française, l'attestation du test de français (DELF B2, TCF 4 ou TEF 4 en cours de validité).

Selon le dossier, le candidat pourra être reçu lors d'un entretien complémentaire.

Modalités d'admission

Les modalités d'admission varient en fonction de la situation de chaque candidat (nationalité, pays de résidence, âge, type de diplôme, diplôme français ou étranger, candidat déjà ou jamais inscrit dans l'enseignement supérieur français, …).

Pour connaître la procédure qui correspond à votre profil, connectez-vous sur le site de l'Université https://appscol.univ-paris8.fr/admission-inscription/

Stages / Alternance

Boubacar Diarra — 2020-12-09T12:53:32Z

La formation conduisant au diplôme national de Master comprend obligatoirement une ou plusieurs expériences en milieu professionnel, notamment sous la forme de stage. Les étudiants ont la possibilité d'effectuer une période d'insertion professionnelle d'une durée de 3 mois en M1. Cette insertion professionnelle doit permettre l'acquisition d'une très bonne maîtrise des environnements professionnels et le développement d'une forte capacité d'expertise dans le domaine des médias et de la communication.

Les structures accueillant en stage sont principalement les services de communication d'entreprises (de divers secteurs) et d'établissements culturels ; les entreprises de presse, sociétés de production et chaînes de télévision ; les institutions européennes, ainsi que des ONG et associations.

Les missions peuvent varier mais doivent correspondre aux compétences acquises au cours de la formation : rédaction et correction de documents de communication ou de contenus journalistiques ; organisation d'évènements culturels ou de communication ; suivi de relations presse ; animation de communautés en ligne à des fins promotionnelles ; collecte et analyse de données numériques, notamment dans des laboratoires de recherche universitaires en Sciences de l'information et de la communication.

La période d'insertion professionnelle est évaluée sur la base d'un rapport d'activité. Ce rapport présente l'entreprise et les missions, ainsi qu'une réflexion problématisée sur le secteur d'activité et les pratiques professionnelles afférentes. Ce rapport est discuté à l'issue de la soutenance du mémoire.

Pour de plus amples informations concernant l'alternance ou les contrats de professionnalisation, contacter le service de la formation permanente à Paris 8.

Séminaire de recherche

Boubacar Diarra — 2020-11-10T17:56:39Z

Résumé (à venir)

- Cours

Période d'expérience professionnelle (stage de 3 mois ou emploi salarié ou associatif – Production d'un rapport problématisé)

Boubacar Diarra — 2020-11-10T17:54:12Z

Résumé (à venir)

- Cours

Mémoire et soutenance

Boubacar Diarra — 2020-11-10T17:52:30Z

Descriptif :

Le mémoire de recherche en master est un texte original de 50 à 100 pages (le volume pourra être réduit en M1), traitant d'un thème en lien avec la communication. Ce texte présente une problématisation de l'objet de recherche choisi, c'est à dire un processus permettant de poser une question de recherche sur cet objet, appuyée sur une conceptualisation et une bibliographie pertinente. Pour répondre à la problématique, une enquête de terrain doit être mise en place, fondée sur une méthodologie spécifique, discutée avec le directeur ou la directrice de mémoire.

Ci-dessous Vademecum des normes de présentation des citations et références bibliographiques ainsi que le guide de rédaction du mémoire

Guide pour la rédaction du mémoire 336.7 kio

Normes de présentation des citations et références bibliographiques

Nombre d'ECTS : 12

Atelier de méthodologie

Boubacar Diarra — 2020-11-10T17:50:34Z

Résumé (à venir)

- Cours

Atelier : Documenter le réel

Boubacar Diarra — 2020-11-10T17:48:57Z

Résumé (à venir)

- Cours

Représentations médiatiques et intersectionnalité

Boubacar Diarra — 2020-11-10T17:47:36Z

Descriptif :

La culture populaire et les médias sont des lieux foncièrement ambivalents, qui participent de la diffusion d'images performatives sexistes et racistes autant que de leur contestation. À travers un certain nombre d'exemples empruntés principalement à la culture hip-hop et à la façon dont elle est représentée et se présente au public depuis les années 1990, il s'agira d'étudier le rôle joué par le genre dans la médiatisation de la race. Que nous disent les débats sur l' « hypersexualisation » dont se rendraient coupables certaines artistes ? Comment comprendre le discours misogyne d'une partie du rap et la panique morale qu'il suscite ? Quel(s) discours sur les masculinités et les féminités, en lien avec l'ethnoracial ? Deux axes seront privilégiés dans ce cours. Le premier s'intéressera à la construction socio-discursive des identités, en montrant comment les médias se posent en technologies du genre et de la race. Le second s'intéressera aux conditions (ne) permettant (pas) à des groupes minoritaires ou minorisés de se faire entendre dans l'espace public et à la façon dont sont (in)visibilisées des expériences et identités altérisées.

Culture visuelle et production de l'information

Boubacar Diarra — 2020-11-10T17:45:45Z

Descriptif :

Ce cours a pour objectif de fournir des bases théoriques solides pour l'appréhension des images d'information et des pratiques de production et de réception qui les entourent. On reviendra sur le concept de « culture visuelle » au travers de textes importants interrogeant les représentations, la construction sociale des regards et les rapports de domination qui se nouent au cour même des usages de l'image. Les textes étudiés seront choisis pour leurs résonances entre eux afin de construire un parcours de réflexion cohérent à même d'éclairer les enjeux contemporains qui entourent les questions visuelles.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h