UFR Culture et communication - Université Paris 8

Mémoire et soutenance

Boubacar Diarra — 2021-02-04T15:34:38Z

Descriptif :

Le mémoire de recherche en master est un texte original de 50 à 100 pages (le volume pourra être réduit en M1), traitant d'un thème en lien avec la communication. Ce texte présente une problématisation de l'objet de recherche choisi, c'est à dire un processus permettant de poser une question de recherche sur cet objet, appuyée sur une conceptualisation et une bibliographie pertinente. Pour répondre à la problématique, une enquête de terrain doit être mise en place, fondée sur une méthodologie spécifique, discutée avec le directeur ou la directrice de mémoire.

Ci-dessous Vademecum des normes de présentation des citations et références bibliographiques ainsi que le guide pour la rédaction du mémoire

Guide pour la rédaction du mémoire 336.7 kio

Normes de présentation des citations et références bibliographiques

Quelques sujets de mémoire soutenus ces dernières années en Master 2 Médias internationaux :

Titre : Journalisme alternatif en Italie : faire vivre les médias anti-mafia de 1977 à nos jours
Année universitaire : 2019 - 2020

Titre : Comprendre l'image de marque de la Corée du Sud. Une analyse de la couverture médiatique de la Corée du Sud par le journal Le Monde, 1948-2020
Année universitaire : 2019 - 2020

Titre : L'évolution artistique des griots mandingues ou la représentation du traditionnel par le prisme de la world music
Année universitaire : 2018 - 2019

Titre : La Photographie Connectée : Pratiques et Puissances
Année universitaire : 2018 - 2019

Titre : La représentation politique et médiatique d'Hugo Chávez dans l'émission Aló Presidente
Année universitaire : 2017 - 2018

Titre : La trajectoire de professionnalisation des acteurs de la Web TV du jeu vidéo : e-sport, pro-player et régulations
Année universitaire : 2016 - 2017

Titre : Quand la presse parle des ultras : le discours des quotidiens français sur les ultras du Paris Saint-Germain entre 2010 et 2017
Année universitaire : 2016 - 2017

Nombre d'ECTS : 20

Actualité des champs professionnels

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:46:32Z

Descriptif :

Ce cours propose un cycle de conférence avec des acteurs professionnels du champ des médias. Organisé chaque année autour d'un thème différent, il permet d'appréhender les mutations contemporaines des pratiques et des trajectoires professionnelles dans le secteur de l'information. Parmi les thèmes abordés durant les dernières années : « Le data journalism : émergence et enjeux » ; « Après #MeToo : genre et pratiques journalistiques » ou encore « Les nouveaux formats de l'information ». Ont été reçus dans le cadre de ce cours des journalistes de la presse écrite (Mediapart, Le Monde, Challenges, Les Inrockuptibles, Libération, Marianne) et travaillant dans le secteur audiovisuel (Canal+, LCI, LCP), ainsi que des producteurs et programmateurs de podcasts ou de capsules vidéos (Brut, Nouvelles Écoutes, Binge Audio).

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Atelier de méthodologie

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:43:05Z

Descriptif :

Cet atelier est animé par la directrice ou le directeur de recherche qui accompagne la réalisation du mémoire.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 7,5h

Méthodologie de la recherche en sciences sociales

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:37:56Z

Descriptif :

Le cours a pour objectif d'initier des étudiants peu expérimentés en recherche en sciences sociales à la méthodologie, de leur apprendre à organiser une démarche globalement cohérente, de faire les bons choix (du sujet et des moyens de leur recherche), de se mettre en capacité de problématiser leur question initiale, et de leur transmettre des manières de faire (de la documentation à l'exploration d'un champ d'investigation, en passant par les techniques d'entretien et d'observation, jusqu'à la bonne manière de structurer un mémoire). Ces aspects seront introduits de manière vivante à partir des terrains difficiles que l'enseignant a lui-même défrichés, en France, en Allemagne et en Tunisie.

Nombre d'ECTS : 2
Volume horaire : 15h

Communication publique et politique

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:34:56Z

Descriptif :

L'objectif de ce cours est de présenter les différentes approches théoriques qui permettent d'étudier les origines, le développement, les enjeux et les manifestations de la communication politique et publique. Il privilégie l'étude des relations sociales mettant en relation les « gouvernants » (titulaires de fonctions politiques) et les « gouvernés » (les groupes sociaux sur lesquels ils sont censés exercer leur autorité par divers moyens, dont le maintien d'un ordre symbolique), mais aussi les différents professionnels de la communication.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Cultures participatives et médias numériques

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:32:45Z

Descriptif :

Ce cours a pour objectif de mieux cerner et définir la culture de la participation qui touche une partie importante des publics médiatiques, que ce soit par le biais des réseaux sociaux ou des potentialités de publicisation des commentaires sur l'actualité existant sur l'ensemble des plateformes numériques des médias d'information. Qu'ils soient critiques, à visée contre-hégémonique (dénonçant une propagande médiatique et la nécessité d'un contrepouvoir), auto-proclamés « citoyens », simples corrections d'erreurs, ou désirs d'ajouts d'information complémentaires, ces productions sont pensées par leurs auteurs comme des participations à l'espace public qui visent à le régénérer, à l'ouvrir, à l'enrichir. Ces productions participatives portent aussi et avant tout en elles la trace identitaire de ceux qui les ont produites, mais nous serons amenés à en réfuter le caractère égalitaire.

Si les mouvements révolutionnaires ou communautaires avaient été les premiers à utiliser les médias pour proposer de nouvelles formes d'actions, la tendance participative qui caractérise les médias actuels avec l'arrivée d'internet a fait émerger une nouvelle silhouette d'activistes. La période actuelle se caractérise par un individualisme plus marqué, mais on peut se demander si les appartenances traditionnelles – parti, syndicat – ont forcément disparu. Elle s'accompagne d'une transformation des rapports entre les journalistes et leurs publics, d'un dialogue généralisé entre producteurs et consommateurs d'information et, au final, d'un brouillage des frontières entre ces deux entités.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Géopolitique et gouvernance du numérique

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:30:09Z

Descriptif :

Internet et le capitalisme numérique existent aux dimensions du monde. Ce cours a pour objectif d'analyser les différents enjeux de pouvoir associés à cette situation. On s'intéressera ainsi, dans une perspective internationale, à la réalité technique, économique, sociale et politique du numérique. Après avoir rappelé les fondements techniques d'Internet et la manière dont le « réseau des réseaux » est gouverné, ce cours développera plusieurs thématiques : les relations économiques entre Nord et Sud, l'encadrement politique et institutionnel du capitalisme numérique, les rivalités entre États dans le cyberespace, les stratégies d'influence des GAFAM, les inégalités (de classe, race et genre) perpétuées par les technologies numériques, les transformations de la liberté d'expression en ligne, etc.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 30h

Medios alternativos y comunitarios (cours en espagnol)

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:28:00Z

Descriptif :

¿Qué es un medio comunitario ? ¿Qué tan válida es la distinción entre medios comunitarios y alternativos ? Partiendo de datos empíricos y de trabajos de campo, la clase tiene como objetivo analizar diferentes dimensiones de « estos tipos » de medios : su historia, sus ideas y posiciones políticas, sus « batallas de etiquetas », sus militantes, sus formas de organización, sus relaciones con otro tipo de actores y su trabajo concreto cotidiano. Se dará un enfoque especial a los casos latinoamericanos, pero serán estudiados también casos africanos, europeos y norteamericanos. El curso es evaluado con un trabajo de investigación.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Media, diaspora and migration (cours en anglais)

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:18:31Z

Descriptif :

This course explores the overlappings between the fields of Media Studies and Migration Studies, through the study of three different ways by wich the media determine the individual or collective migration processes :

1) the representations of “the migrant” and constructions of migration phenomenons as a political issue within the public spheres of host-countries ;

2) the international circulation of media images of the “North” as a space of freedom, democracy, and wealth ;

3) the information and communication technologies as supports of diasporic communities and networks of migrant solidarities.

The course therefore aims at providing students with a better understanding of the means through which the media frame, enable and sustain migration processes.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Publics en situation (post)coloniale

Boubacar Diarra — 2020-12-07T15:12:18Z

Résumé (à venir)

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h