UFR Culture et communication - Université Paris 8

Stages-Pré-professionalisation

Boubacar Diarra — 2020-12-17T10:42:27Z

Deux périodes d'insertion professionnelle sont prévues dans le diplôme : l'une de 2 mois (minimum), l'autre de 3 mois (minimum). La première est réalisée par l'étudiant au cours des deux premières années de sa licence (de préférence pendant les vacances scolaires), la seconde pendant le sixième semestre, banalisé, c'est à dire qu'aucun cours n'a lieu au semestre 6 pour les étudiants de troisième année (hors admissions parallèles en L3 direct).

Les modalités d'évaluation ne sont pas les mêmes : le premier stage donne lieu à un rapport de stage simple, le second à un mémoire problématisé et une soutenance devant jury (voir ici la méthodologie du mémoire en pdf).

Nous ne délivrons aucune convention pour des stages « libres » (en vertu du Décret nº 2006-1093 du 29 août 2006 pris pour l'application de l'article 9 de la loi nº 2006-396 du 31 mars 2006 pour l'égalité des chances.

Les périodes d'insertion professionnelle peuvent se faire sous contrat de travail, sous contrat de professionnalisation, ou sous convention de stage.

Pour plus d'informations concernant les périodes d'insertion professionnelle en licence, consulter la page FAQ.

Présentation

adminccom — 2020-12-17T10:39:10Z

Le parcours Numérique se propose de former les étudiants aux pratiques et aux enjeux des nouvelles technologies de l'information et de la communication. La formation permet de comprendre dans son ensemble l'écosystème du numérique, d'identifier les organisations porteuses de projets multimédias (annonceurs, éditeurs, agences) et de découvrir la diversité des pratiques professionnelles. L'objectif est d'amener les étudiants à acquérir l'ensemble des savoirs et des savoir-faire nécessaires au lancement et à la gestion de projets multimédias. Les cours de la spécialisation permettent d'explorer tous les aspects d'un projet internet, mobile : découverte des modèles économiques propres aux nouveaux médias, conception et réalisation d'une interface graphique, apprentissage des règles ergonomiques, réflexion sur l'architecture de l'information, gestion des développements, rédaction des contenus, promotion et référencement. La spécialisation se donne également pour objectif l'acquisition de compétences techniques par la formation aux outils de conception, d'animation numérique et l'initiation aux langages de programmation.

Brochure (PDF)

Licence « Information et communication » 13.2 Mio

Et après ?

Boubacar Diarra — 2020-12-17T10:37:04Z

Débouchés professionnels

Chef de projet, responsable internet, référenceur, animateur(trice) de communauté, architecte de l'information, ergonome, web designer, responsable marketing online, entrepreneur dans les nouveaux média, consultant, responsable de contenus…

Poursuite d'études

Après la 3^e année, plus de 300 masters en communication attendent les étudiantes et étudiants. Au sein de l'UFR, 3 masters distincts pourront les accueillir :

1. Master mention « Industries culturelles »

2. Master mention « Culture et communication »

3. Master mention « information et communication », parcours communication nuérique et conduite de projets

Programme pédagogique

Boubacar Diarra — 2020-12-17T10:32:55Z

Liste des enseignements

Première année de licence

Problématiques professionnelles du numérique (L1, 36 h, 4 ECTS)

Deuxième année de licence

Troisième année de licence

Critères d'admission

Boubacar Diarra — 2020-12-17T10:29:22Z

Conditions d'accès

Peuvent être admis en licence les étudiants qui remplissent l'une des conditions suivantes :

- titulaire du baccalauréat ;

- titulaire d'un titre admis en dispense du baccalauréat (DAEU, capacité en droit, bts...) ;

- études, expériences professionnelles ou acquis personnels suffisants (décret 2013-756 du 19 août 2013) (absence du diplôme requis compensée par expérience ; soumis à validation) ;

- études supérieures accomplies, notamment à l'étranger (soumis à validation) ;

Modalités d'admission

Les modalités d'admission varient en fonction de la situation de chaque candidat (nationalité, pays de résidence, âge, type de diplôme, diplôme français ou étranger, candidat déjà ou jamais inscrit dans l'enseignement supérieur français…). Pour connaître la procédure qui correspond à votre profil, connectez-vous au site internet de Paris 8.

La demande d'admission en première année se fait via Parcoursup.

Attendus Parcoursup

Aux attendus nationaux s'ajoutent des attendus spécifiques :

Un excellent niveau à l'écrit : maîtrise de la syntaxe et de l'orthographe, de l'argumentation, de la synthèse et de la dissertation, ainsi qu'un goût pour la lecture et la rédaction.
Un intérêt pour les sciences humaines et sociales, les grands enjeux du monde contemporain, ainsi qu'une lecture régulière de l'actualité sur tous les supports (papier, électronique, mobile…).
Est opérée une analyse des notes de français de première, du bac français et de toutes les matières relatives aux lettres et sciences humaines : Philosophie, Histoire-géographie, langues vivantes, sciences économiques et sociales.
Une attention particulière à la qualité de la lettre de motivation (« projet de formation motivé ») est également portée. Une éventuelle expérience dans le domaine de la communication est un plus : participation au journal lycéen, tenue d'un blog, stage découverte dans le milieu des médias et de la communication, etc.
Un parcours original sera apprécié également et notamment des éléments tangibles concernant un engagement dans la vie sportive et/ou culturelle.
Spécialités de baccalauréat préconisées (mais non exclusives)
- Arts
- Numérique et sciences informatiques
- Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
- Humanités, littérature et philosophie
- Langues, littératures et cultures étrangères
- Sciences économiques et sociales
- Littérature, langues et cultures de l'Antiquité..

Projet tuteuré

Boubacar Diarra — 2020-11-17T13:24:06Z

Nombre d'ECTS : 10

Volume horaire :

Descriptif :

La réalisation d'un projet tuteuré dans le parcours « numérique » doit impliquer deux étudiants et un partenaire du champ professionnel (agence web, éditeur, annonceur) ou tout autre acteur engagé dans une activité numérique. Le travail du projet tuteuré réalisé en collaboration avec l'entreprise partenaire peut être un travail de conception et de réalisation technique d'un site web ou d'une application mobile, une mission de conseil sur une problématique multimédia spécifique ou encore un projet de lancement d'une activité numérique en mode entrepreneurial. Il s'agit de proposer à ce partenaire un projet utile à son évolution dans le champ numérique. Le projet réalisé par les étudiants doit contenir à la fois une analyse stratégique précise et argumentée des enjeux, contraintes, perspectives de développement liés à son activité mais aussi une mise en œuvre opérationnelle. Exemples de travaux : Création d'un site internet. Création d'une application iPhone. Refonte d'un site internet existant. Développement de nouvelles fonctionnalités pour un site existant. Conception et réalisation d'un jeu en ligne. Audit de référencement et recommandation. Stratégie de déploiement d'une marque sur les réseaux sociaux. Déclinaison internationale d'un site. Lancement d'un site de e-commerce, d'un réseau social, d'un site d'informations...

Atelier spécialisé « Réaliser des vidéos pour le web »

Boubacar Diarra — 2020-11-17T13:22:12Z

Nombre d'ECTS : 3

Volume horaire : 36h

Descriptif :

Apprentissage des étapes de la réalisation vidéo pour le web, des techniques de production, de montage et de prises de vues adaptées. Présentation des techniques de diffusion.

Méthodes de promotion d'un site web

Boubacar Diarra — 2020-11-17T13:20:26Z

Nombre d'ECTS : 3

Volume horaire : 36h

Descriptif :

La nécessaire mise en visibilité de leurs applications numériques conduit les responsables marketing à définir des démarches promotionnelles susceptibles de contribuer à assurer leur pérennité économique et financière. L'observation des spécificités de chaque outil de promotion permet d'entrevoir leurs éventuelles complémentarités censées sous-tendre la définition d'une stratégie de communication promotionnelle. À partir de cette connaissance, l'étude critique comparée de pratiques promotionnelles articulant supports en ligne et hors-ligne dans un même champ d'activités conduira à la formulation de recommandations argumentées.

Atelier spécialisé : « Maîtriser le graphisme web »

Boubacar Diarra — 2020-11-17T13:18:53Z

Nombre d'ECTS : 3

Volume horaire : 36h

Descriptif :

Approche de la communication visuelle (mise en page, structure du contenu, typographie, couleur) orientée web avec ses particularités ; apprentissage de Photoshop pour le web ; vue d'ensemble des différents outils pour le webdesign.

Création et développement d'outils pour le numérique

Boubacar Diarra — 2020-11-17T13:17:39Z

Nombre d'ECTS : 3

Volume horaire : 36h

Descriptif :

Découvrir les enjeux du design des interfaces numérique et comprendre les principes d'architecture de l'information. Évaluer les comportements et les besoins des utilisateurs ; Établir une architecture selon un cahier des charges ; Créer un système d'étiquetage et de navigation ; Modéliser une architecture en fonction de la structure (site commercial, intranet, communauté virtuelle etc.).