UFR Culture et communication - Université Paris 8

Musique et contre-cultures

Keivan Djavadzadeh — 2021-07-08T16:26:08Z

Dans un contexte de crise économique, de montée raciste, et d'insurrections en réplique aux violences policières, le punk a émergé lors de la seconde moitié des années 1970, en tant que contre-culture. Contrairement aux apparences, il s'agit d'une culture originale et particulièrement créative, qui favorise dès le départ la créolisation, le féminisme, le queer et les luttes égalitaires, cosmopolites. Rock against racism en est l'émanation, affichant en bien commun "Our music : rock, punk, reggae, ska, jazz". Joy Savage a compris le punk Londonien comme enfant du Mai 68 Parisien, ce qui le relie à l'héritage de Vincennes (Paris 8). Greil Marcus l'inscrit dans une "histoire secrète du 20ème siècle", qui rejaillit aujourd'hui, après une première relance qui date de l'effondrement de l'Union soviétique. Saisir les sources de ce modèle permet de donner corps à la Théorie critique, possible expression des contre-cultures contemporaines dans le champ de la recherche internationale.

Mémoire (de recherche ou professionnel) - Texte et soutenance

Boubacar Diarra — 2021-02-17T14:31:26Z

Descriptif :

Le mémoire de recherche en master est un texte original de 50 à 100 pages (le volume pourra être réduit en M1), traitant d'un thème en lien avec la communication. Ce texte présente une problématisation de l'objet de recherche choisi, c'est à dire un processus permettant de poser une question de recherche sur cet objet, appuyée sur une conceptualisation et une bibliographie pertinente. Pour répondre à la problématique, une enquête de terrain doit être mise en place, fondée sur une méthodologie spécifique, discutée avec le directeur ou la directrice de mémoire.

Ci-dessous Vademecum des normes de présentation des citations et références bibliographiques en PDF :

Normes de présentation des citations et références bibliographiques

Nombre d'ECTS : 18 (9 pour le texte et 9 pour la soutenance)
Volume horaire :

Méthodologie de la recherche en sciences sociales

Boubacar Diarra — 2021-02-10T11:23:12Z

Descriptif :

Le cours présente les diverses étapes présidant un travail de recherche en sciences de l'information et de la communication, de la phase de définition du sujet et de déconstruction des prénotions, débouchant sur la construction d'une problématique de recherche, à la rédaction finale du mémoire. Outre les attendus épistémologiques de la démarche scientifique en sciences sociales, le cours introduit les questions méthodologiques portant sur la collecte et le traitement du matériau empirique.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Financement et valorisation

Boubacar Diarra — 2021-02-10T11:18:42Z

Descriptif :

Avec le numérique, les modalités de financement et de valorisation de la musique ont connu des transformations. Après un bref rappel de la structuration économique de l'industrie musicale, ce cours sera l'occasion d'analyser les logiques industrielles (stratégies 360°, streaming) et les logiques émergentes ou alternatives, marquées par la viralité, l'amatorat ou encore le financement participatif. Cet enseignement sera également l'occasion de retracer la structuration des modalités de valorisation de la musique moins visibles comme la synchro ou la diffusion dans les lieux publics. Il traitera enfin plus particulièrement du cas des plateformes et des logiques de crowdfunding dans le monde musical actuel.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Socio-économie de l'écosystème musical

Boubacar Diarra — 2021-02-10T11:13:35Z

Descriptif :

Ce cours propose de prendre un recul critique nécessaire pour appréhender plus profondément les enjeux économiques et sociaux de l'écosystème musical actuel (où se situe la valeur de la musique et comment la capter ? selon quelles stratégies ? selon quelles représentations ?). Après un retour théorique important, une définition des « musiques populaires » sera proposée avant d'analyser les 4 grands pôles de la musique (création, production/distribution, spectacle vivant, diffusion).

L'évaluation du module portera sur un dossier réalisé en groupe : un « mini-mémoire » est à réaliser (état de l'art, 2 à 3 entretiens à faire, interprétation des données) sur l'un des pôles définis afin de se sensibiliser davantage à la recherche tout en se rapprochant du monde professionnel (via les entretiens).

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Séminaire thématique

Boubacar Diarra — 2021-02-10T10:57:53Z

Descriptif :

Encadré chaque année par un chercheur différent et autour d'une thématique différente au sein de la recherche sur les musiques populaires ou sur les mutations de l'industrie musicale, ce séminaire fait intervenir des spécialistes divers (professionnels comme chercheurs) qui présentent leurs travaux les plus récents.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire :

Musique et mondialisation

Boubacar Diarra — 2021-02-10T10:52:18Z

Descriptif :

Après un rappel historique de la naissance et de la segmentation des publics par l'industrie musicale, nous interrogerons ce que sont ou seraient les « publics » de la musique. Nous regarderons en ce sens comment ils sont construits par les institutions et industries culturelles, tout en revenant sur la question des catégorisations, qui influent sur notre relation au monde et donc nos goûts musicaux. Nous replacerons alors ces dynamiques dans les enjeux de la mondialisation, en interrogeant les stratégies industrielles à partir de différentes échelles d'observation (du local au global), et les rapports de domination qui les accompagne.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Logiques contemporaines

Boubacar Diarra — 2021-02-10T10:47:08Z

Descriptif :

Ce cours aborde les mutations (ruptures et continuités) engendrées par la transition numérique dans la chaîne de production et de diffusion de la musique : spécificités et fonctionnement de la distribution numérique, impacts sur les modèles économiques de production, évolutions du secteur du live, impact sur les carrières de créateurs, renouvellement des formats et des modalités d'éditorialisation.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h

Histoire des musiques populaires

Boubacar Diarra — 2021-02-10T10:41:11Z

Descriptif :

Le module d'« Histoire des musiques populaires » est avant tout un retour socio-historique sur les dispositifs d'enregistrement et de lecture des musiques enregistrées d'avant le numérique. En revenant sur les évolutions techniques et sur les différents formats (cylindres, disques, 78, 33 et 45 tours), il s'agira :

1. de mieux comprendre comment s'est structuré et a évolué l'oligopole caractéristique du secteur musical (comment les majors sont-elles devenues des majors ? comment ont évolué les rapports de force entre les acteurs du secteur ? pourquoi le facteur ‘technologique' est-il si déterminant ? etc.) ;

2. de saisir les divers enjeux socio-économiques depuis l'apparition d'un marché du disque (contrefaçon, piratage, diversité musicale, etc.).

Une visite de la collection Charles Cros à la BNF est prévue dans le cadre de ce cours. L'évaluation portera sur un dossier réalisé en groupe visant à analyser les évolutions technologiques, économiques et culturelles à partir d'un cas choisi pendant la visite (instrument de lecture/d'enregistrement).

Nombre d'ECTS : 4
Volume horaire : 15h

Droit d'auteur et copyright

Boubacar Diarra — 2021-02-10T10:33:50Z

Descriptif :

Les différents dispositifs de propriété intellectuelle sont essentiels à la compréhension socio-économique de l'ensemble des industries culturelles et de leurs mutations. L'industrie musicale ne fait pas exception. Ce cours se propose donc d'interroger les enjeux afférents à ces dispositifs dans la production et la distribution actuelles de la musique. Il s'agit à la fois de comprendre l'histoire de leur application à l'économie de la musique, le caractère spécifique qu'ils donnent à la création ainsi qu'à la production musicale et leur rôle dans la mise en relation des différents acteurs intervenant dans l'industrie de la musique pensée comme monde de l'art.

Nombre d'ECTS : 3
Volume horaire : 15h